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(♋) 陈锐在(☝)采访中谈到,中国年轻一代对古典音乐的认知正在不断(🐛)(duàn )深化,与(🥇)此同时,数字技术的发展也(💊)打破了地域(yù )壁垒,让优质音乐教育资源能触达更多普通学习(xí(🙄) )者。
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有媒体发现,4月29日,该门店账(➕)号已清空账号内容。涉事门店工作人员(yuán )表(biǎo )示这是模仿网络搞(🧀)笑段子,门店当天拍完照后便撤掉了,没有继续(xù )摆放该通知。
(🉑)陈锐的音(🚔)乐启蒙始于4岁。与大(dà )多(duō(🎅) )数孩子不同,他学习小提琴并非出于家长的“强迫”,而是自愿行为。陈(🔂)锐回忆,幼年时他常把玩具吉他夹在肩头(tóu ),用筷子模仿拉琴动作(🤧),或许父母正是看到这份(fèn )学(xué )习热情,才为他聘请小提琴老师。
(⛓) 谈及外界赋予的“天才”标(biāo )签,陈锐的解读颇有趣味。他说:“所谓(❓)天才不(bú(🎮) )过(guò )是学得快、忘得慢罢了,在我看来,保持兴趣更为关键。”在他看(🎌)来,要想成为一个优秀的音(📳)乐家,既需要扎实的(de )演奏功底,更需要具备将个人情感转化为集体(💿)共(gòng )鸣的能力,这才是音乐家的根本使命。
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