在王万(wàn )青(qīng )家(jiā(🏋) )中(zhō(😴)ng )客(kè )厅(tīng )的墙面上,张贴着150幅生动的素描,每幅素描下方(🌫)(fāng )都配以俏皮的语言,这些出自王万青笔下的作品,满载着他(♟)个人的成长经历,也记录着他眼中草原的发(🎿)展历程。
形成(🚕)优良作风不可能一劳永逸,纠治不良作风也不可能一蹴而就(🥃)。如果让已经初步解决的作风问题反弹回(huí )潮(cháo ),将(jiāng )失(💠)(shī )信(🍎)(xìn )于民;再回头去解决那些问题,也定会难上加难。我们(🤜)应充分发挥典型案例警示教育作用,以此锤炼良好作风。中央(🚁)纪委国家监委公开通报典型案例,正是为了(👞)发挥警示教育的(🕷)治本作用。各级党组织应以此为契机,通过召开警示教育大会(🌌)、组织参观廉政教育基地、开展案(àn )例(lì )剖(pōu )析(xī )讨(🛺)(tǎo )论等形式,让党员干部从反面典型中汲取教训,筑(zhù )牢拒腐(🍷)防变思想防线。
又是一年草长莺飞时。如今,曼巴的故事,在(🔱)草原上有了更多年轻的版本。
2020年,总书记(🎬)来到山西太钢生(😑)产车间。他拿起一片“手撕钢”,轻轻扭折了一下,称赞道,“百炼钢做(🌛)成了绕指柔”,“希(xī )望(wàng )你们再接再厉,在高端制造业科技(🚊)创新上不断勇攀(pān )高峰,在支撑先进制造业方面迈出新的更(🏅)大步伐”。
截至2024年5月,全国已建成1066个国家级高技能人才培训(🐦)基地、1335个技能大师工作室。我国通过大力实(🌖)施技能中国行动(🤑)、高技能领军人才培育计划,在全国技工院校普遍推广“工(gō(✋)ng )学(xué )一(yī )体(tǐ )化技能人才培养模式”,为大国工匠和高技(💷)能人才(cái )厚植成长沃土。
总书记一番话语鼓舞人心:“各(🎻)行各业需要大批科技人才,也需要大批技能型人才,大家要对(🌛)自己的前途充满信心。”次年,李明扬代表学校参加第四十四届(🍌)世界技能大赛选拔赛勇夺亚军。
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