2024年10月,朱超敬因为生病住院,两周没去(qù )上课,再见到大(dà(👣) )家时,很多孩子(zǐ )都掉(🍃)了眼泪。这(zhè )份被需要、被珍惜的感觉,正是她一直坚持的最大(👪)动力。
因为这堂音(🐆)乐课,很多孩子都从内向敏(mǐn )感,变得自信活(huó )泼,而朱超敬,也在这段旅程中收获着感(🥚)动和温暖。
还是加(🏽)速衰老的催化剂?
周至县上三清小学校长 王金锋(fēng ):之前他们不可(kě )能接触(😣)这些,农(nóng )村学校没有(👮)这个条件,培训都要到很远的地方去,家长也没有时间陪孩子。朱(🧖)老师来了之后,对孩子(💀)的发展是一个极(jí )大(👌)的补充。
看手指
如今(jīn ),高煜仍然在工作岗位上认真聆(💯)听每一位乘客的需求(🌑),她笑着说:“我们每一名劳动者就像城市里的(de )微光,散落在各(gè )行各业各个角落(luò )。微(🤒)光聚集起来,就是一把(🎍)火炬,散发着温暖的光亮。”
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