朱(zhū )超敬:我觉得每个星期来就教一首歌,也(yě )没有太大的意义,我想能不能给孩(😟)子们捐(juān )一点乐器。二(🌏)十个非洲鼓,一架钢琴(🚀),刚(gāng )开始就是非洲鼓(🔸)和钢琴,我们就开始上(🍫)课(kè )了。
周至县上(🐑)三清小学校长 王金锋:农村学校大多是留守儿童,爸爸妈妈都在(zài )外面打工,爷爷奶奶在家里看护这(zhè )些孩子,隔代教育。音乐就能给他极大的(de )想象空间还有发展空间。孩子们首先对自(zì )我(⛑)有一个认知、提升,他(💡)觉得自己可以很(hěn )自(🈲)然地站到大家面前去(💢)展示自己的才艺。
(🦄)看睡眠
“对我来说(🙏),劳模精神,就是在面对10万英文单词的压机说明书时去(qù )熬夜,是在突破专业技术难关时去钻研,更是在面对整个压机液压系统调试(shì )时在10公里长的管道系统上来回巡(👄)检。”叶(yè )林伟干劲满满(⚡),“我希望今后能不断创(🚴)新(xīn )突破,做出更多重(⛔)大技术装备研究成果(💿)。”
一个动作:“双手(🏌)托天理三焦”
而对(🎛)朱超敬来说,这一路上是工作之余(yú )的小小放松,是回娘家的点点温暖。歌声里,孩子们的一张张笑脸,课堂外(wài ),大家的一次次关心,也成了她每周一次(cì )的期待。小时候为(📸)了自己的音乐梦想,朱(🍂)(zhū )超敬不嫌苦累,背着(🏮)琴往城里去,如今,为了(🥃)点亮更多孩子们的音(🍖)乐梦,她又不辞(cí )辛苦(📞),带着乐器往乡下跑。就像她说的那(nà )样,这段双向奔赴的音乐奇缘,本身就是一部彼此成就的动人乐章。
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