器物有形,而匠心(❓)无界。如何成就工匠之(zhī )名?职业教育正是培育工匠的沃土(tǔ )。
王万青(🎀)和妻子时常教导子(🎂)女,要尊重不同的民(mín )族文化,要团结友爱。他的子(🖊)女们也在这样的家(📼)庭环境(jìng )中长大,从小就懂得民族团结的(de )重要性(🕉),成为民族团结的使(🎺)者,在各自领域为促进民族(zú )交流与团结贡献力量。
“王曼巴是我(🏛)们的好曼巴(bā )。”谈及在阿万仓工作的王万青,69岁的阿万仓镇道尔加村原村支(👢)书才得合讲了很多王曼(màn )巴的故事,他笑着模仿王万青学习(xí )骑马(🤚)的姿势,回忆曼(màn )巴(♿)在草原上惊心动魄抢救牧民的(de )传奇过往。
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五月,让我们向(xiàng )所有劳动者致敬。正是无数平凡岗(gǎng )位上(💚)的不平凡坚守,才汇(😔)聚成推动中国奔腾向前的磅(páng )礴力量。
小到(🗞)一颗螺丝钉、一根(🍟)电缆的打磨,大到(dào )大国重器、大国工程的建造,都需要工匠们发挥(🧝)工匠(jiàng )精神,展现笃实专注、严谨执着的(de )匠心。
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