近年来,隆德(🕺)县以“生(shēng )态为基、文化为魂、红绿结合、非遗赋能”为发展思路,鼓(🚉)励(lì )土生土长的非物质文化遗产代表性传承(🗃)人在景区(qū )内开办剪纸、书画、篆刻等工作(🚻)室,将非遗元素植入景区内,并定期开展社火杂(😇)耍展演,邀请游客参与,以动(dòng )态化的方式让(rà(🚴)ng )游客直观地感受非遗魅力。
枇杷:金黄饱(🌽)满(mǎn )的“黄金果”
奥斯卡记者 陆祁国
穿在成年人身上的红(hó(🌓)ng )马甲,到了7岁的郭梓硕身上应该称作“袍”。他(tā )小(🍦)跑着抢在妈妈杨碧云前头捡拾地面上的杂物(📀),每捡一次就往(wǎng )妈妈手中的塑料袋里装一次(⌛)。
立夏后,气温(wēn )逐渐升高,紫(zǐ )外线也较强(🐟)。因此,运动时间最好选择在清晨或(huò )傍晚、选(🚷)择不剧烈的运动。这样可以避免强紫外线对皮肤和身(shēn )体造成损害(📒),同时减少中暑的风险。
除工程(chéng )专业外,许(🈵)多传统行业的相关专业也紧跟社会需求,不断(🅾)开拓(tuò )新赛道。中国传媒大学电视学院开设的(🚂)“短视频(pín )与数字文化传(chuán )播”微专业便是其中(👝)的代表。在这一微专业的课(kè )程表上,既有“视听(➗)互动与传达”等学院的传统理论课程,又(yòu )有“短视频文案创作”“AI影像创(📮)作”等紧跟时代(dài )风潮的新型应用类课程。中国(🚞)传媒大学电视学院副院长叶明睿(ruì )表示,学院(💖)设立微专业的主要目标是通过短期模(mó )块化(🍬)课程帮助(zhù )学生系统掌握短视频策划、制作(🕘)、运营及宣发等(děng )实用技能。“在课程教授过程(🔛)中,教师会全程指(zhǐ )导,帮助学生(shēng )完成选题策划、拍摄剪辑等全流(🎣)程操作,快速提(tí )升学生新媒体技能。”叶明睿说(📼)。
从植物学分类来说,哈(hā )密瓜属于甜瓜的(💢)变种,它继承了甜瓜的一些特性(xìng ),却又独具特(🙆)(tè )色——其果肉厚实,质地脆嫩,汁水丰富,甜度(🥜)(dù )极高。
近年来,隆德县以“生态为基、文化(🔻)(huà )为魂、红绿结(jié )合、非遗赋能”为发展思路(😝),鼓励土生土长的非(fē(🧥)i )物质文化遗产代表性传承人在景区内开办剪(🏀)纸、书画、篆刻等(děng )工作室,将非遗元素植入(♍)景区内,并定期开展社(shè )火杂耍展演,邀请游客(🎆)参与,以动态化的方式让游客直观地感(gǎn )受非(🐣)遗魅力。
据考证,早在唐朝中后期,西(xī )瓜就(📭)已经开始(shǐ )传入新疆地区,并有了相当规模的(🔯)发展。立夏节(jiē )气,正是新疆西瓜陆续上市的时节。新疆漫长的日照时(🌗)间赋予(yǔ )了当地西瓜充足的光照,有利于糖分(🧀)的积累;巨(jù )大的昼夜温差则让糖分得以更(🈶)好地锁在果实里。因此新疆的西(xī )瓜个头硕大(✴)、外皮翠绿,尤其以超高的甜度、细(xì )腻的沙(🍼)瓤和独(dú )特的风味享誉全国。
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