(🐤)朱超敬:我觉得每个星(xīng )期来就教一首(🎂)歌,也没有太(tài )大的意义,我想能不能给孩子们(📍)捐(juān )一点乐器。二十个非洲鼓,一架钢琴,刚(📕)开始就是非洲鼓和钢(gāng )琴,我们就开始上(🈸)课了。
双向奔赴
“我的家乡五峰交(jiāo )通不便,出行比较困难。于是我决定免费帮乡(🚦)亲们带货,没承(chéng )想,这一带就是将近20年。”邓(🚅)兰舟(zhōu )腼腆地说。近20年中,从米、面、油、(🚰)盐到肥料、种子、农具等(děng ),他为沿路村民免(🤤)费捎带物资10万余件,服务了山里8000多名村民(📳)。
如今,高煜仍然在工作岗位上认真聆(🛂)听每一位乘客的需求(qiú ),她笑着说:“我们每一名劳动者(zhě )就像城市里的微光,散落在(zà(🏛)i )各行各业各个角落。微光聚集起来(lái ),就是(🦃)一把火炬,散发着温(wēn )暖的光亮。”
而对(🤹)朱超敬来说(shuō ),这一路上是工作之余的小小放(🍌)松,是回娘家的点点温暖。歌(gē )声里,孩子们(🛣)的一张张笑脸,课堂外,大家的一次次关心(🏘),也(yě )成了她每周一次的期待。小时候为(wé(🐡)i )了自己的音乐梦想,朱超敬(jìng )不嫌苦累,背着琴(📣)往城里去,如今(jīn ),为了点亮更多孩子们的(🕐)音乐梦,她又不辞辛苦,带着乐器往(wǎng )乡下(🤺)跑。就像她说的那样,这段双向奔赴的音乐奇缘,本身就(jiù )是一部彼此成就的动人乐章。
(🏔) 破题:从“绿富分离”到创(chuàng )新融合
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