图片来源:中国垒球(🗄)协会微信公众号(🚽)
强(qiáng )化需求导向
“没想到在景区(qū )就能免费体验地道的非遗(🐌)美食。”“五一”假期,来自四川德阳的游客李晓宁一家走进(jìn )宁夏固原市隆(🚪)德县老巷子古村落(luò )民俗文化旅游区,便被“百味暖锅开锅宴”活动吸引(👈),品尝到有“天下第(🀄)一暖锅”之称(chēng )的非遗美食——隆德暖锅。
游客在(🎖)老巷子景区非遗(👨)园打卡留念。石羽佳(jiā ) 摄
尽管各高校开设了多个微专业与职业(yè(🐌) )能力培训课程,但人才技能发展却是一个“慢变量”。楚晓琳表示,目前,学生(⛏)在校园内所学的知识内容与就业市场的(de )实际需求脱节。为此,高校亟需(♌)构建一套贴(tiē )合(💰)市场需求、具有实用性与前瞻性的课程体系,让学生(🔔)真正实现“学以致(🚃)用(yòng )”。在这一背景下,“双千”计划应运而生(shēng )。
在老巷(💔)子景区内,游客杨(😂)嘉远举起手(shǒu )机记录下了景区门头、城墙等建(jiàn )筑上的砖雕作品。“初(🕸)看这些作品就觉得大(dà )气古朴又精致细腻,了解过后才知道,这些(xiē )都(🍾)是隆德本土的非遗技艺‘魏氏(shì )砖雕’,这种将文化元素与景观相结(🔁)合的形(xíng )式,让我(🕯)直观感受到了非遗的魅力。”
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