剧情简介
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谈及外界赋予的“天才”标签，陈锐(ruì )的解读颇有趣味。他(tā )说：“所谓天才不过是学得快、忘得慢罢了，在(🕳)我看来，保持兴趣(🍪)更为关键。”在他看(🌺)(kàn )来，要想成为一(✖)个优(yōu )秀的音乐(🔕)家，既需要扎实的(🏍)演奏功底，更需要具备将个人情感转化(huà )为集体共鸣的能力，这才是音乐家的根本使命。
陈锐的音乐启蒙始于4岁。与大多数(shù )孩子不同，他学习小(xiǎo )提琴并非出于家长的“强迫”，而是自愿行为。陈锐回忆，幼年时(shí )他(🐿)常把玩具吉他夹(👩)在(zài )肩头，用筷子(📒)模仿拉(lā )琴动作(🦎)，或许父母正是看(🎈)到这份学习热情(🍈)，才为他聘请小提琴老师(shī )。
陈锐告诉记者(zhě )，年少时自己对心理学非常感兴趣，从而促使他思考音乐如何触动(dòng )人心，以及如何在音(yīn )乐中与听众建立情感连接。“成为音乐家对我而言，就是用琴声把(bǎ )故事讲进(🍤)人心里，让(ràng )听众(🎉)不仅听见音符，更(📉)能感受到音乐传(🎩)递的情感。”
谈(🙍)及外界赋予的“天(🏔)才”标签(qiān )，陈锐的解读颇有趣(qù )味。他说：“所谓天才不过是学得快、忘得慢罢了，在我看来，保(bǎo )持兴趣更为关键。”在他看来，要想成为一个优秀的音乐家，既需要扎实的演奏功底，更需要具备将个人情(📆)(qíng )感转化为集体(🚼)共鸣的能力，这才(🍞)是音乐家的根本(💠)使命。
走下赛(📸)场，来到场边，黄东(✊)(dōng )萍和冯彦哲对(🌜)着相机(jī )比出“1”的手势。“‘1’的手势是(淘汰赛)第一场拿下胜利的意思，更是向着第14座冠军奖(jiǎng )杯发起冲击的意思。”黄东萍说。(完) 5月3日，江苏盐城丹顶鹤(hè )湿地生态旅游区内，丹顶鹤在草坪上踱步(🦂)。丹顶鹤湿地生态(👥)旅游区处于国家(🍍)级珍禽自然保护(⏰)区的试验区内，拥(🎠)有世界生物圈保(🍮)护(hù )区、世界自然遗产、国际重要湿地等国际名片，丹顶鹤、麋鹿、东(dōng )方白鹳等众多野生动(dòng )物在此生息繁衍。中新社记者 泱波 摄
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