“在音乐中与听众建立情感(gǎn )连接”
“最终选择小提琴,是因为这种乐器更贴合孩童手(shǒu )掌,让我感到很亲切。”陈锐说,早(zǎo )期学琴以“玩”为主,每周一次私教(jiāo )课(🌙)程,周六则是(🧠)集体课程,与(🔔)同龄人(rén )一(🔼)起在地板上(🛌)练习简单的(👶)旋律,“这(zhè )种(🕶)轻松的氛围激发了我对音乐的热爱(ài )”。
澳大利亚华裔小提琴家陈锐(ruì )。受访者供图
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陈锐的音乐启蒙始于4岁。与大多数孩子不同,他学习小提琴并非出于家长的(de )“强迫”,而是自愿行为。陈锐回忆(yì ),幼年时他常把玩具吉(👿)他夹在肩头(🥞),用筷子模仿(💔)拉琴动作,或(💛)许父母正是(🤯)(shì )看到这份(🌑)学习热情,才为他聘请小提(tí )琴老师。
《水饺皇后》
《枪(qiāng )神》
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