游客 欧阳女士:很(hěn )有设(⬆)计感,有很多年轻的元素(sù ),非常时(🛷)尚。
本报记者 施 钰
在嘉善(🔆)、扬(yáng )州等长三角地区,上海大学(🌴)通过统战搭台,在科技、人才、教(🗝)育、文化艺术、乡村振兴等方面(👕)与当地深入开展全方位交流和产(chǎn )学研合作,打造校地合作新模(mó )式。“高校的统战工作一定要走出去,不仅要走(zǒu )向所在的城市(👿)、走向社会,还(hái )要走向国家战略(👐)的中心。”谭婷说道。
本报(bào )记者(🎖) 李茂颖
在村里的研学基地,10多(🏪)名小学生围在傣族传统手工造纸(🔳)技艺非(fēi )遗传承人玉康坎身边,好(🚻)奇地观察傣纸制作。纸(zhǐ )框轻轻摇(🌏)晃,纸浆均匀分布,在玉康坎手把手传授下,孩子们小心翼翼地尝试(shì )捞纸。这样的场景,每周都会(💇)(huì )在曼召村上演。“看到传统技艺在(🌂)孩子们手中延(yán )续,我觉得一切付(🦗)出都值得。”玉康坎笑着说。
8年前(🚡),大学毕业的李强放(fàng )弃了城市的(🌿)工作机会,回到家乡种木耳。他白天(🌋)(tiān )跟着老农学技术,晚上刷短视(shì(👽) )频恶补农业知识。有一天,一条“物联网种菜”的视频让他眼睛一亮:“木耳(ěr )种植为啥不能数字化?”
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