剧情简介
荷兰代(🌥)尔夫特中文学校教师刘延在实际教学中深刻体会到人工智能的效(xià(🍁)o )率优势。她指出，AI不仅能(❤)辅助听说读写(xiě )训练，还能通过大数据分析学情，精准(zhǔn )满足海外学生(😷)的多样化需求。AI与虚拟(🚷)现实结(jié )合可构建虚拟中文环境，弥补海外语境(jìng )不足问题。在写作教学中，AI可提供结构(gòu )化(🖤)建议和范文参考，帮助(🥍)学生提升表达能力。不过，她强调，华文教育应坚持“人(rén )机并行”，教师的人(🔟)文关怀和引导仍不(bú(🥄) )可替代。人工智能让华文教育走得更快(kuài )，老师的坚守则让华文教育保(🗼)持温度，走得(dé )更稳。
(📸) “人工智能是扩展教学维度(dù )的利器，但教师仍需保持专业判断，避(bì )免过度依赖。”陈坤表示(😮)。
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法国小熊(xióng )猫学校副校长褚佳月则尝试(🛎)将对外汉语(yǔ )教学法(♎)与华文教育相结合，增强课堂互(hù )动性。她指出，传统华文课堂以教师讲(📐)授为(wéi )主，而对外汉语(🤷)教学法更注重趣味性和(hé )交际性，例如通过“购物”“点餐”等(děng )情景模拟，让(😛)学生在真实语境中运(📑)用语(yǔ )言。此外，学校还(🚄)组织丰富的文化延展活动(dòng )，为中法家庭的孩子提供更多语言实践(jià(🎌)n )机会，广受欢迎。
法(🍾)国小熊猫学校(xiào )副校长褚佳月则尝试将对外汉语教学法与华文教育(😶)相结合，增强课堂互动(🐽)性。她指(zhǐ )出，传统华文课堂以教师讲授为主，而(ér )对外汉语教学法更注(🧗)重趣味性和交际性(xì(📀)ng )，例如通过“购物”“点餐”等情景模拟，让学生在真实语境中运用语言。此外，学校还组织丰富的文化(🎩)延展活动，为中(zhōng )法家(🎡)庭的孩子提供更多语言实践机会，广受欢迎。
政策有力，激发市场活(🛃)力。提振消费专项行动(💣)实施、“两新”政策(cè )加力扩围。商务部数据显示，2024年8月加力(lì )实施家电以(⏳)旧换新政策以来，截至(♑)今年4月10日(rì )，消费者累计购买以旧换新家电产品10035万(wàn )台。
人民日报记者 罗珊珊 刘温馨 李(🕵)(lǐ ) 刚
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