据介绍,为实现强基(jī )计划学生的个(⤵)性化培养,“具体而言,就是(📉)每位学生都可以(yǐ )选择(🤳)其感兴趣的一个项(xiàng )目(📋)。依托新生的一系列精准(🆕)的项目制(zhì )课程、创新创业训练计划等,构建本科生高(gāo )水平的科研训练(liàn )体系,培养强基学生的科学精神和科学思维(wéi )。”陈琳说。
撰文 | 翟天一 祝文琪
李强主持 赵乐际(jì )王沪宁丁薛祥李希(👾)出席 蔡奇宣读表彰决(🏠)定
而南京大学(xué )强(🏢)基计划中部分学生在(zà(📣)i )本科阶段就可以参加研(🈳)究生课程的学(xué )习,采取“3+1+X”的人才培养模式。陈琳解释,“1”是指本研过(guò )渡阶段,达到研究生转段要求,就可以在大(dà )四上学期申请进入过渡阶段进行学习;“X”可以是硕士阶段(duàn )或者直博。
其中,数学与应用(🏳)数学专业包含数学与应(🎰)用(yòng )数学、智能科学两(⚡)套培(péi )养方案,分别依托(🐢)数学学院、人工智(zhì )能(🤑)学院培养;物理学专业(🖖)有物理学、天体物理、电子科学3套(tào )培养方案,分别依托物理学院、天文与空间(jiān )科学学院、集成电路学院培养。“不同的培养方案依据其培(péi )养学院而有所侧重。比如物理学(🗜)专业中的电子科学培养(💐)方案(àn ),考生进校后是在(🤨)南京(jīng )、苏州两地培养(📡)。”陈琳说。
“实验室的学(😡)术生态,培养了我的科研(😸)原则——既在‘务求实(shí )学’的深耕中凝练方向,又在‘存是去非’的思辨中突破桎梏。”周南在接受采访时说。
“不断增(zēng )强做中国人的志气、骨气、底气”
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