工业遗产焕(huàn )新生
总台记(🏠)者(zhě(📱) ) 王玉龙:四川武胜鸣钟(zhō(🏐)ng )镇的小寨村,正在进行一场(📖)有趣又激烈的竹筏竞(jìng )赛(♒)。划竹筏的参赛队员,每五个(🚅)人组成一个队,获胜的队伍(👯)不仅可以获得当地的农特产品大奖,还可以优先抓鸭子,抓到的鸭子都归自己所有。
作者 李一璠
2020年,这名90后傣族姑娘从城里(lǐ )回到曼召村,创立(lì )西双版纳召(😮)诣傣纸民族文化传播有限(♟)公司,想让传统技艺焕发新(🥉)活力。
挥锄挖笋,剥去笋(🥝)壳,溪边洗净,再将笋制(zhì )成(🚬)笋干、笋饼、笋肉煲,一桌(🌴)饭菜蒸腾起乡村的(de )烟火气……沈枝丹在自己的短视频账号上发布了(le )一条以春笋为主题的视频,获得超50万点赞。
在甘肃兰州,国家级非物质文化遗产兰州太平鼓(🥙)(gǔ )正在火热表演,鼓手们击(🗳)鼓腾跃、节奏铿(kēng )锵,豪迈(🦐)的西北风情吸引了众多游(👴)客驻足观看。
沈枝丹还(💕)被邀请到多地开展乡村主(🧗)播公益培(péi )训,已累计培训约1000人次。拍视频、快递发货、寻(xún )找货源、直播设置……“最开始当主播创业时,我曾面临不少实际问题,现在我想为大家答疑解(jiě )惑、解(📱)决困难。”沈枝丹说。
位于(😀)内(nèi )蒙古科尔沁草原腹地(🤠)的保康第一中学,最近5年高(🌹)(gāo )考喜报连连——该校本(🚇)科上线率实现“五连升”,从2020年(⏯)的48.84%一路涨至2024年的76.69%。这所草原中学巨变背后(hòu ),离不开千里之外的一支帮扶力量。
在村里(lǐ )的研学基地,10多名小学生围在傣族传统手工造(🌧)纸(zhǐ )技艺非遗传承人玉康(😠)坎身边,好奇地观察(chá )傣纸(🐑)制作。纸框轻轻摇晃,纸浆均(🔢)匀分布,在玉(yù )康坎手把手(🔓)传授下,孩子们小心翼翼地(🥩)尝试捞纸(zhǐ )。这样的场景,每周都会在曼召村上演。“看到(dào )传统技艺在孩子们手中延续,我觉得一切付出都(dōu )值得。”玉康坎笑着说。
在嘉善、扬州等长(zhǎng )三角地区,上(🏅)海大学通过统战搭台,在科(🥜)(kē )技、人才、教育、文化(🥟)艺术、乡村振兴等方面与(😗)(yǔ )当地深入开展全方位交(🈳)流和产学研合作,打造校(xià(🥊)o )地合作新模式。“高校的统战工作一定要走出去(qù ),不仅要走向所在的城市、走向社会,还要走向(xiàng )国家战略的中心。”谭婷说道。
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