为了减轻外(wài )贸企业的压力,进入4月以来(lái ),晋江(🕓)当地除了发布12项产业(yè )政策,推出超5亿元资金扶持(chí )大(🛂)礼包加码科技创新之外,像晋江国际鞋业和体育产业博览会这样(🥛)大型的外贸对接会,就已经举办了两场。
荷兰代尔夫(🐕)特中文学校教师刘延在实际教学中深刻体会到人(rén )工(🆚)智能的效(💶)率优势。她指出(chū ),AI不仅能辅助听说读写训练(liàn ),还能通过(🥙)大数据分析学情(qíng ),精准满足海外学生的多样(yàng )化需求(🛁)。AI与虚拟现实结合可(kě )构建虚拟中文环境,弥补海外语境不足问题(💺)。在写作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考,帮助学生(🏮)提升表达能力。不过,她强调,华文教育(yù )应坚持“人机并(🏈)行(📂)”,教师(shī )的(⛏)人文关怀和引导仍不可替(tì )代。人工智能让华文教育走(🤪)(zǒu )得更快,老师的坚守则让华(huá )文教育保持温度,走得更(🔋)稳(wěn )。
德国文远中文学校校长张逸讷指出,海外华文教育最大(💵)的问题是缺乏语境,容易导致“前学后忘”现象。对此,其团队(🐞)自主研发了一套基(jī )于语言学理论的教材,目前(qián )已(🌸)出(➡)版8册。这套(🤛)教材融合了(le )德国心理学家艾宾浩斯的遗(yí )忘曲线理论(🚮)和莱特纳的间隔(gé )重复学习法,让学生在不知(zhī )不觉中(🏞)反复巩固所学内(nèi )容,提升记忆效率。
20多年前,我国还没有自己(🔔)的盾构机;今天,全球每10台盾构机就有7台“中国造”。大国重(😰)器接连“上新”,装备制造业彰显“脊梁”担当。
唐姝《工(gōng )人(🗑)日报》(2025年05月(➗)06日 07版) 中(zhōng )新社杜伊斯堡5月4日电(记者 马(mǎ )秀秀)以(🚗)“精拓深耕,聚智笃(dǔ )行”为主题的第三届欧(ōu )洲华文教育(🕓)大会近日在德国杜伊斯堡举行。记者在采访中发现,欧洲中文学校(🤓)正积极推动教学本土化,借助人工智能及信(xìn )息技术等(🤙)提升教学效果,助(zhù )推华文教育创新发展。
“有影响,但(🌊)问题不大(🉑)。”
视频丨@BeeRose in China 近期,美(měi )国政府以“对等关税”之名(mí(😐)ng )
以创新和质量提升竞争力,以开放和合作拓展朋友(👤)圈,中国外贸行稳致远、韧性十足。
“整个世界都在倾向中国一(🛁)侧”
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