数字赋能,是永(yǒng )川区给出的答(dá )案。
“最让我着迷的是那(🌺)幅地图般的经络图,原来人体的经络如同纵横(📰)交错的江(jiāng )河,每一处穴(xué )位都对应着特定的(⛵)器官。我刚刚尝试找到了百会穴,轻轻按压后,起(🏚)初有些酸痛,随(suí )后却感觉头脑(nǎo )格外轻松。”天(🌠)睿笑着说。
“我们引进设备不是要取代手工(🚁),而是(shì )解决传统工艺(yì )的局限。”玉(yù )康坎指着墙上色彩斑斓的文创(🐞)产品说,“以前傣纸颜色单一,现在通过(guò )添加天(🔍)然染色(sè )剂、新鲜花瓣,结合激光打标和烫金(🖐)技术,可以在纸面做出精致的图案。”
在村(cū(🤣)n )里的研学基地(dì ),10多名小学生围在傣族传统手(👯)工造纸技艺非遗传承人玉康坎身边,好奇地观(🖖)察傣纸制(zhì )作。纸框轻轻(qīng )摇晃,纸浆均匀分布(🎺),在玉康坎手把手传授(🏍)下,孩子们小心翼翼地尝试(shì )捞纸。这样的(de )场景(🤤),每周都会在曼召村上演。“看到传统技艺在孩子(📈)们手中延续,我觉得一切付出(chū )都值得。”玉(yù )康(🤛)坎笑着说。
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其他高校的统战(zhàn )工作(🌭)经验也使(shǐ )她很受启发,上海某高校围绕某个(🌾)专业领域组织党外专家团队,开展校(xiào )际合作,既搞(gǎo )科研攻关,也为(😚)国家建言献策;北京某高校在统战工作中创(💞)新文化传播方式,用微视(shì )频讲述统战历(lì )史(🤢),吸引年轻教师参与。“用年轻人喜欢的方式去开(⛴)展统战工作,才能吸引更多的人(rén )参与到统战(💐)工(gōng )作中来。”苗艺璇说。
数字赋能,综合查一(🚙)次
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