“家校共育”智慧云平台以“1+2+N”为架构体系(即1个数字(🤶)教育底座,2个(gè )区(🏽)校一体化(huà )教育服务平(píng )台,N个特色(sè )智慧校园应(yī(📦)ng )用场景)。通(tōng )过AI大(🕓)模型技术,聚焦助教、学伴等功能,同时搭载智能练测和AI作文等产品,赋(🌎)能教育数字化与智能化。
而在邯郸复兴区东高河村,金黄色的千亩(🏥)油菜花海正随风摇曳。当地通过科学规划种植时序,错峰种植油(yóu )菜花(⏺),让原(yuán )本早该成(👎)熟(shú )的花海在“五一”期间(jiān )依然灿烂夺(duó )目,吸引众(zhò(👰)ng )多游客慕名而来(🔑)。
据荣昌区融媒体中心介绍,本次开放以“惠民价格、地道风味、安(🗳)全品质”为宗旨,精心打造特色餐饮服务,让游客品味地道荣昌美食,特别(🦆)推出20余道“荣昌味(🤫)道”小碗菜,如猪油泡粑、羊(yáng )肉汤、荣昌(chāng )卤鹅、黄(🌲)凉(liáng )粉、回锅肉(🚆)(ròu )等,每份菜(cài )品价格3至18元(yuán ),游客可“一站式”品尝荣昌(🌳)本土特色美食。
(🐉) 新华社记者黄河 刘恺 江宥林
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台湾曾经在中小学课程里设置书法必修课,学生们甚(🦗)至每周都要用毛(🍂)笔书写周记,但这样的(de )传统如今已(yǐ )消失。张至(zhì )敏认(🧞)为,即(jí )便如此,书(😢)(shū )法仍然深深(shēn )影响台湾人的文化感知与美学素养。对许多台湾人来(💸)说,书法不只是技艺训练,更是对心性的锻炼。“这样的经验,潜移默化地影(🐮)响我们对美的理解。”
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