剧情简介
连日来，位于六盘山西麓的千年古县(xiàn )——宁夏固原市隆德县游人如织，各类非(fēi )遗体验活动格外“吸睛”。
人工智能(néng )、新(🌧)能源、短(🤦)视频等新(📇)赛道、新(🍥)领域正如(🐭)雨后(hòu )春笋般不断涌现。技术的快速发展为各行(háng )各(⏲)业注入了新活力，也对高校(xiào )毕业生提出了全新的要求与挑战。在此背(bèi )景下，如何使传统专业授课内容匹配市场(chǎng )需求、更好地培养社会需要的应用型人才(cái )，成为各大高校亟待解决的重点问(🤔)题。
除(🕋)工程专业(🐷)外，许多传(💡)统行业的(🗻)相关专业(📕)也紧跟社会需求，不断开拓新赛道。中国传(chuán )媒大学电(🐙)视学院开设的“短视(shì )频与数字文化传播”微专业便是其中的代(dài )表。在这一微专业的课程表上，既有“视(shì )听互动与传达”等学院的传统理论课程，又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等(děng )紧跟时代风潮的(✊)新型应用(📎)类课程。中(🔣)国传媒大(🌒)学电视学(🐿)院副院长叶明睿表示，学院设立(lì )微专业的主要目标是通过短(🚄)期(qī )模块化课程帮助学生系统掌握短视频策划(huá )、制作、运营及宣发等实用技能。“在课(kè )程教授过程中，教师会全程指导，帮助学(xué )生完成选题策划、拍摄剪辑等全流程操作(zuò )，快速提升学生新(🈶)媒体技能(🐩)。”叶明睿说(🔄)。
天热(🍔)食欲不佳(🀄)正好可以减肥，这样做对(duì )吗？
尽管各高校开设了多(duō )个(🌞)微专业与职业能力培训课程，但人才技(jì )能发展却是一个“慢变量”。楚晓琳表示(shì )，目前，学生在校园内所学的知识内容与(yǔ )就业市场的实际需求脱节。为此，高校亟(jí )需构建一套贴合市场需求、具有(♒)实用性与(🌂)(yǔ )前瞻性(🦏)的课程体(🔨)系，让学生(🎹)真正实现“学以致(zhì )用”。在这一背景下，“双千”计划应运而生。
科(⤵)技日报记者 周思(sī )同
图片来源：利物浦俱乐部社交媒体(tǐ )
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