“海外华文教育不能照(zhào )搬国内教材,必须结合当地孩子的文化背景(jǐng )与兴(🔑)趣,进行真正意(yì )义上的‘本(🍽)土化’。”张逸讷举例说,教材(cái )的美工设计和内容编(🥍)排需符合德国孩子的审(shěn )美(🍅)和兴趣,比如以动物为主题的插图更能吸(xī )引他们的注意力。
3月,我国自主研(🧚)制的(de )最大直径盾构机“沧渊号(🧞)”在江苏常熟下线(xiàn )。
在美国采购原材料也是个(📢)问题,尤其是制作玩偶头发的(🐪)原(yuán )材料,没有一家美国工厂(📵)有生产能力。拉里(lǐ )安很无奈,他说:“我该怎么办?(🏭)难道卖秃(tū )头的娃娃吗?”
(🕠) 德国文远中文学校校长(zhǎng )张逸讷指出,海外华文教育最大的问题是缺(quē )乏语(♌)境,容易导致“前学后忘”现象。对(🛹)此(cǐ ),其团队自主研发了一套基于语言学理论的教(🗂)材,目前已出版8册(cè )。这套教材(🏥)融合了德国心理学家艾宾浩斯的(de )遗忘曲线理论和莱特纳的间隔重复学习法,让(📙)学生在不知不觉中反复巩固(🌝)所学内容,提(tí )升记忆效率。
广交会新闻中心主任、中(zhōng )国对外贸易中心副(🈺)主任周善青介绍,本届广(guǎng )交(✊)会现场意向出口成交254.4亿美元,增长3%,其中共建“一带一(🐭)路”国(guó )家成交占比超六成,是(🐁)拉动成交增长的重要(yào )引擎,传统市场成交保持稳定。
法国小(xiǎo )熊猫学校副(🛠)校长褚佳月则尝试将对外汉(🎺)语教(jiāo )学法与华文教育相结合,增强课堂互动性。她指出,传统华文课堂以教师讲(🔳)授为主,而(ér )对外汉语教学法(🌝)更注重趣味性和交际性,例如通过“购物”“点(diǎn )餐”等情(🎪)景模拟,让学生在真实语境中(🎼)运用(yòng )语言。此外,学校还组织丰富的文化延展活(huó )动,为中法家庭的孩子提供更(💐)多语言实践机(jī )会,广受欢迎(👏)。
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