制傣纸,融合古老技艺与现(💘)代科技
其他高校的统(tǒng )战工作经验也使她很受启发,上海(📪)某高校围(wéi )绕某个专业领域组织党外专家团队,开展校际合作(🔟),既搞科研攻关,也为国(guó )家建言献策;北京某高校在统战工作(💽)中创新(xīn )文化传播方式,用微视频讲述统战历(👀)史,吸(xī )引年轻教(🉑)师参与。“用年轻人喜(xǐ )欢的方式去开展统战工(📊)作,才能吸引更多的(de )人参与到统战工作中来。”苗艺璇说。
在河(🥨)南漯河神州鸟园,一场非遗(yí )八大花火绚烂开演。演出沉浸式还(⏱)原了开元(yuán )五年,杜甫和父母寄居郾城,经历百姓打铁(tiě )花共庆(💮)开元盛世的场景。武术、舞蹈、花火(huǒ )结合,打(😆)铁花、风火轮、(🛤)火壶、喷火、飞天凤凰等八大非遗花火依次(💫)上演,璀璨绚丽的花火呈现出“铁树银花落、万点(diǎn )星辰开”的景(❇)象。
游客 薛琳(lín ):非遗项目不仅是文字上的表述或者是图(🗼)片(piàn )里的展示,我切身地感受到了它变成我们街(jiē )头巷尾能够(🤛)触摸到的艺术。
福建武夷山网络博主沈枝(🎺)丹——
8年前(🥎),大学毕业的李强放弃了城市的工作机会,回(huí(❤) )到家乡种木耳。他(🏟)白天跟着老农学技术,晚(wǎn )上刷短视频恶补农(🔍)业知识。有一(yī )天,一条“物联网种菜”的视频让他眼睛一(yī )亮:“木(🌻)耳种植为啥不能数字化?”
变(biàn )装旅拍受青睐
非洲好(🔩)物网购季活动现场,多种非洲商品亮相。向一鹏(💪) 摄(shè )
在村里(💩)的研学基地,10多名小学生围在傣(dǎi )族传统手工(👩)造纸技艺非遗传(🖨)承人玉康坎身边(biān ),好奇地观察傣纸制作。纸框(🐺)轻(qīng )轻摇晃,纸浆均匀分布,在玉康坎手把手传(chuán )授下,孩子们小(🐜)心翼翼地尝试捞纸。这样的(de )场景,每周都会在曼召村上演。“看到传(🐑)统技艺在孩子们手中延续,我觉得(dé )一切付出都值得。”玉康坎笑(🔪)着说。
游(yóu )客 杨蕾:当时觉得特别震撼,觉(🔩)得祖国的历(lì )史(🚔)文化太强大了。
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