刘小清:“记得有一天晚上,我值(zhí )班巡查的时(⬇)候(🔕),我从楼梯第一个台阶滚了(le )下来,滚到了最后一个台(tái )阶,三(🗂)个听障的孩子急忙跑过来把我扶到(dào )了办公室,好久好久,等(💻)我缓过神抬头的时候,我看见我桌子上已(yǐ )经有了一杯茶(🈂),一杯热茶,我看着他们,他们用很焦急的眼神看着我。从那个时(🍥)候起,我就发誓一定不会离(lí )开,我一定要用全部的付出去(💢)真(🎆)心对待这(zhè )一群特殊的孩子。”
文旅融合是一个广阔的(🍽)天地,有着无限的(de )想象空间。近年来,文物在文化和旅游融合(🐊)发(🧑)展中早已经发挥了不(bú )可或缺、不可替代的作用。
紫(😻)甘蓝;
当下,文物正以前所未有的活力跃入公众视野,成(☕)为连接古今(jīn )文化的桥梁。
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经(⚓)(jī(🦍)ng )过30多个昼夜的连续奋战,杨永修和团队成(chéng )员们终于攻克(👸)了这一技术(shù )难关。
芦溪县特殊教育学校的100多名学(xué )生(🃏)中,有10个孩子因为各种各样的原因,无(wú )法到校就读。这些年(📇),刘(liú )小清就带着特教老师们送教上门,践行着(zhe )“一个都不能少(🔻)”的承诺。
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