杨建(jiàn )武认为要牢固树立主动跨界、主动展示(🕓)、主动融入的理念,深入挖掘文物资(zī )源历史文化内(♎)(nèi )涵,全面激活文物资源价值,努力推动丰富的文物资(🏇)源转化为文旅产业发展新动能、新优(yōu )势,大力拓展(🔴)(zhǎn )文物有效利用的途径,让文物(😺)元素全面融入当代、融入生活。
图为国网(wǎng )天津(🚱)静海公司(sī )工作人员在静海团泊温泉酒店充电站为(😕)新能源车主提供充电指引。郝帅 摄
当下,文物(wù )正(🥍)以前所未有的活力跃入公众视野,成为连接古今文化(🎍)的桥梁。
在江西省萍乡市芦溪(xī )县特殊教育学(xué(🔲) )校,清晨,迎接学生们上学。20多年来(🗾),这个温暖的迎接仪式从未间断。芦溪(xī )县特殊教育学(🍵)(xué )校的100多名学生,都是患有听障、智力障碍、自闭症(🆘)、脑瘫等情况的儿童青少(shǎo )年。1997年,芦溪(xī )县最初筹办(🥀)这所特殊教育学校时,原本从事普通教育工作的刘小(🐉)清首批报了名。
刘小(xiǎo )清:“记得有(yǒu )一天晚上,我(😐)值班巡查的时候,我从楼梯第一(🏛)个台阶滚了下来,滚到了最后(hòu )一个台阶,三(sān )个听障(🆎)的孩子急忙跑过来把我扶到了办公室,好久好久,等我(💞)缓过神抬头的(de )时候,我看见(jiàn )我桌子上已经有了一杯(🎿)茶,一杯热茶,我看着他们,他们用很焦急的眼神看(kàn )着(🤝)我。从那个(gè )时候起,我就(jiù )发誓一定不会离开,我一定(😹)要用全部的付出去真心对待这(🕧)一群特殊的孩子。”
(🗽)这几天(tiān ),云南文山丘北县的上(🚻)万亩冬马铃薯迎来丰收,新收获的“小土豆”新鲜上(shàng )市(🥣)。
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